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巧做数学小报,提升综合素养——八年级“勾股定理”小报展
发布时间:2017-04-30 [字号: ]

“勾股定理”是八年级学生在掌握了直角三角形有关性质的基础上学习的一条非常重要的定理,它揭示了一个三角形三条边之间的数量关系,它是解决指教三角形的主要依据之一,在实际生活中用途很大。

八年级数学备课组的老师们十分注重培养学生主动获取知识和动手操作能力、观察分析问题的能力,他们利用手绘“勾股定理”小报的形式,引导学生在动手中主动探究,加深对知识的认识和理解。

在提倡课改和数学核心素养的教育背景下,我校数学组老师们在积极摸索数学课程的整合。数学小报正可以多维度把数学内容与各学科之间重组和综合运用,让数学变得更有趣味性。在制作数学小报的过程中,学生通过上网、查阅图书报刊的方式收集所需资料,这就给学生提供了广阔的空间,锻炼了他们收集信息、整理信息的能力。从确定主题、版面设计到最后完稿,学生将写话、绘画以及书写整合在一起,提高了学生实践能力的同时,学生的综合素质也得到提升。

让我们来欣赏一下二年级孩子们的数学小报吧


制作出精美的数学小报,需要学生具备多方面的知识和技能,例如资料收集、版面设计和排版、绘画技巧等,对开发学生的创造性思维、培养学生综合素质、拓宽学生的知识面具有重要意义。制作数学小报进一步激发了学生学习数学的浓厚兴趣,彰显了学生的个性,培养了学生创新精神和实践能力,提高了学生动手操作、观察、审美等素养,促进了学生全面、持续、和谐地发展,收到了很好的效果。

(撰稿:张晨     审稿:刘佳)