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饮水更思郧阳情,育英茶店携手行
发布时间:2016-10-20 [字号: ]

    在北京市东城区与湖北十堰郧阳区对口支援交流活动深入推进的背景之下,20161014日至19日,北京市第二十五中学教师代表在校党总支张书记的带领下一行五人前往湖北十堰郧阳区茶店镇中学,进行了为期五天的交流学习。

 

    郧阳区原郧县,地处鄂、豫、陕三省边沿,湖北省西北部,汉江上游。国家决定实施南水北调这一巨大工程时,选定了汉江及其流域是中线工程的重要水源地和水质保护核心区之后,位于丹江口、黄龙滩两大水库上游的郧县,自然又是重要水源地和主要淹没区。郧县人民为了一江清水能顺利流入北京,举家搬迁,做出了巨大的牺牲。

        201499日,中国国务院正式批复撤销郧县,设立十堰市郧阳区。

    带着饮水思源感念郧阳区人民的情谊,我校与郧阳区茶店中学师生的交流在温馨又愉快的气氛下顺利开展。第一天走进茶店中学,我们的老师们就被学校里传出的朗朗读书声所吸引,肖副校长向老师们介绍,这是茶店中学的孩子们课前诵读的声音,这样的活动每天每节课前都会进行,长期坚持,已经成为了孩子们良好的课前习惯。与此相伴的还有早中晚的励志歌曲和课前起立后的班级口号,学校更多的希望能用这些外在的形式逐渐培养孩子们自信和自强的意识。从孩子们洪亮而振奋的声音中,我们二十五中的老师们深深地感受到了这些山里孩子的对生活的热情与青春的朝气。

    被这份热情与朝气所感染,我们的老师尚未拭去旅途中的风尘,就开始投入紧张的工作之中,我校北京市骨干教师饶莹老师为茶店中学第一次见面的初三同学带来了一节丰富而又精彩的历史课。

    饶老师的这节课以科技革命为课题,关注三个要点:一是对教材的整合;二是师生间的互动,在这堂课上可以看到课上课下的互动、有形无形的互动、情感交流的互动;三是对学科思维能力的培养、学习方法的提高、学科素养的提升。虽然只有短短的四十五分钟,却让听课学生感到获益匪浅。而茶店中学初三年级同学积极的配合,毫不怯场的课堂状态,渴望求知的眼神也同样给我们留下了深刻的印象。

 

课后,饶老师又为茶店中学的老师们带去一场《强化教科研意识提高教科研能力》的讲座。讲座内容真正切实从教师实际出发,帮助老师建立科研意识,提高教科研能力,从埋头苦干的教书匠转型为有动力、有活力、有个性、有魅力的学者型人才,受到了教师们的一致欢迎。

                                              (撰稿人:李萌    审稿人:张连茎)