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弘扬传统文化 感受非遗魅力——高二年级“非遗”系列课程之“二十四节气”
发布时间:2017-03-20 [字号: ]


看到上面这些谜题你能准确说出他们依次对应的是哪个节气吗?

2016年1130日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上,中国申报的二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践,正式被列入人类非物质文化遗产代表作名录。为了帮助同学们了解、弘扬中国传统文化,同时落实“文化传承2030”工程的要求,2017年3月10日下午,我校高二年级全体同学开展了“讲述二十四节气,了解非遗文化”的主题交流会。

本次活动,是高二年级积极响应高中部的开学工作计划,设计的系列传统文化课程之一,包含知识学习、学生宣讲交流、DIY风筝制作、踏青放飞等一系列课程安排。    

开学两周的时间各班根据选择的节气进行板报的制作,每个班的制作各有特色,有手绘插画、有书法展示、有剪纸技艺、有诗词歌赋,在参与制作的过程中同学们通过查询资料、咨询老师,对中国节气的含义以及不同时节各地的风俗习惯进行了深入的了解。


高二(1)班



高二(2)班



高二(3)班



高二(4)班


在展示评优这一天,年级组长、地理教师刘彤老师首先为大家讲解了二十四节气的由来,帮助大家结合地域文化、地理特点了解她的意义。随后各班开始“二十四节气知识宣讲交流。




各班按照春夏秋冬依次进行。首先出场的是高二(1)班代表,他们介绍的是春季的立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气,在优美的音乐声中,主讲人张宏毅声情并茂,极具感染力的讲解使同学们感受到生机勃勃的春天带来的气息。


高二(3)班介绍的是夏季,立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑六个节气,分别由制作团队的六名同学依次讲解,他们各有分工相互合作,热情如火的为同学们讲述他们的所学。


高二(2)班介绍的是秋季,主讲人李仲秋风趣幽默,将秋天特有的风俗习惯讲解的惟妙惟肖,咬秋、啃秋、摸秋等活动更是让同学们感到新奇有趣,在班级板报展示环节二班宣传委员梁兆璇的手绘画更是让大家佩服。


高二(4)班是展示最精美的,不仅ppt做的漂亮,而且板报的绘制也是集全班的能工巧匠。冬季的寒冷在他们的手里变成了热辣的火锅、可爱的雪人、飞雪中小木屋,板报上还有同学们活动的身影和ppt上全班在雪中的欢声笑语,真是一个快乐的集体。开篇的谜语就是他们本次宣讲的主题:立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。





最后全年级的学生根据板报的绘制和现场的展示进行了投票评选,高二(2)班以其精美的绘画和平实的讲述打动了大家,获得了第一名。

我们鼓励各年级以新颖、活泼的方式,让全体同学参与到传统文化的学习中,了解、宣传传统文化,感受民族的精神,以我们的传统文化自豪。并与课堂所学结合,贯通学科知识,从一点一滴的文化中体会悠久的历史,体会中国劳动人民的智慧结晶。将社会主义核心价值观的教育浸润在活动中、学习中、生活中,潜移默化的深入到学生的心灵、融入到成长的全过程中,让传统文化、民族精神在我们的手中传承下去、发扬光大!




 

撰稿人:蔡鑫    审稿人:崔伟