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勤于思考 先知先行——记中加学生寒假学习生活
发布时间:2017-02-27 [字号: ]

读一本传统文化好书,做一顿好饭,参观一个博物馆,思考一次人生。新学期伊始,中加学生返校时带来了他们绚丽多彩、内容丰富的假期生活总结。各种活动寒木春华,特色鲜明。





放假前夕,中加教师们就集体商讨制定了以注重传统文化学习新颁布的《中小学日常行为规范》感恩父母为主题的寒假作业,恰与2017125日中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》相契合,我校在新学期开学典礼上也举行了文化·传承2030”工程的启动仪式。在寒假中,中加学生们按照要求认真诵读中国经典著作,并制作了读书小海报。其中12年级B班孙可佳同学制作了诵读《诗经》的海报,在海报中她引用孔子的话写道:诗三百,一言以蔽之,思无邪。为了体现中加特色,她还将海报制作成了中英对照形式。其实,中加学生对于中国文化传统并不陌生,贾校长在中加的语文课上也经常结合课本向学生们讲解中国传统文化,希望同学们有吾将上下而求索的那份坚持与努力,将来可以作为中国传统文化的传播者走向世界。




2017年15日,北京市教委正式发布了《北京市中小学生日常行为规范(2016年修订)》,中加10年级A班谢曜先老师在113日的班会课上就率先组织全班学生学习了这一新的行为规范,并让学生对照逐条写了自我反思。寒假中,这项作业也出现在了中加所有学生的学习纲要上。其中10年级A班田锦平同学在作业中写道,自己对于党史国情了解的不多,唱国歌声音不够红亮,作为一名中国中学生感觉到非常惭愧,以后要多看新闻,继承优秀传统文化。同学们在思考对比的同时,找到了自身的不足,也明白了一次主动的深刻的反思是取得进步的前提条件。



在新制定的行为规范中,孝敬父母作为中华传统美德被单独列出。孟子曰:“惟孝顺父母,可以解忧”。中加教师结合中国优秀传统文化、新修订的《北京市中小学生日常行为规范》,以及中加学生需尽早培养自身生活技能等要素,为学生制定了假期为父母做一顿饭的作业。在学生给的照片与小海报中,我们欣喜地看到了学生自己动手做的各种饭菜:西红柿炒鸡蛋、糖醋排骨、牛排、意大利面……可谓中西结合,各具风味。通过这次活动,学生不仅锻炼了自理能力,也更加深刻地体会了中华传统美德的含义。



《礼记·中庸》中说:“凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。”在寒假作业的制定与实施过程中,中加教师能想在前面,学生能做到前面;作业主题明确,独具特色;学生完成起来长知识,有乐趣。学生度过了一个真正有意义且有效的假期!

 

撰稿人:谢曜先 审稿人:齐兵