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北京市第二十五中学(育英)简介
发布时间:2014-11-24 [字号: ]

北京市第二十五中学的前身为育英学校,是中国近代史上引进西方科学和现代教育最早的学校之一,2012年,被评为北京市首批百年学校。

一个半世纪的求索奋进,硕果累累,培育出大批英才。其中包括:徐冠华、钱煦等13位两院院士、全国政协副主席孙孚凌、中国篮球协会主席牟作云、中国足球协会主席年维泗、棋圣聂卫平、著名表演艺术家林连昆、联想总裁柳传志、著名歌唱家王洁实、相声名家姜昆、著名古建筑专家马旭初等。

1864年,在北京灯市口的美国基督教公理会开设男蒙馆。1902年,办学人引孟子《尽心·上》“得天下英才而教育之”,为君子三乐之一,取其中“育英”两字,更名为育英学校。1952年,学校由私立转为公立,更名为“北京市第二十五中学”。

早在上世纪初,学校即确立以“致知力行”为校训。学校认为:“知行为学者之目标,致力为治学之发端,二者之关切,自不待言之而后明矣。学生生活,即为致知力行之生活,推言之,终人之一生,亦无非知行二事。举人类生活一切劳绩,亦无非知行二者也。”

“知行”文化继承了中国传统文化的精华,又充分体现了现代教育培养有用人才的宗旨。

育英学校科学、民主的风气盛行,师生平等,关注人的全面发展,主张有教无类、因材施教、个性发展,被誉为中国素质教育先驱。在育英学校的课程表中,开设了数、理、化、天文、地理、生物、英语等科目;在育英学校的课外选修课中,开设了建筑、美术、书法、戏剧、音乐、体育、新闻、实践等科目。学生课外团体,如广播无线电台、多种球队、旅行团、社会调查团、中西音乐社、歌舞团、国剧团、新剧团国防研究会、国货研究会等非常活跃。

1934年,首次北平市中学毕业会考,梁炳文、唐统一分获高中、初中全市第一。社会名流丁锦先生赠学校双元匾。

育英人多年励精图治,至1948年,学校成为具有小学、中学、体育场、学生和教工宿舍五个院,占地总面积达八十余亩,师生数超三千的教育巨舰。

新中国建立后,学校在贯彻党的教育方针和知识分子政策方面,在全面提高教育质量方面,都取得了显著的成效,使学校成为当时北京最好的十所中学之一。

五、六十年代,学生在德、智、体诸方面均得到健康发展。学生中有各种社团,各种课外小组,如合唱团、管弦乐队、篮球队、航模等,都取得了很好的成绩。1955年,红领巾合唱团参加全国少年儿童合唱比赛,获一等奖。

1960年在北京市文教群英会上被评为红旗学校,获奖旗一面,遂被定为北京市重点中学。

十年内乱,学校遭受严重破坏。

改革开放后,学校得以恢复和发展,教育教学规范,课外小组日渐兴旺。积极总结历史经验,弘扬优良传统。

积极开展素质教育,制定了《北京25中学生素质教育大纲和评价标准》。每年举行科技节、艺术节、读书节、体育节。先后开设高中音乐欣赏、高中职业指导、舞蹈、茶艺等校本课,实行每班每天一节体育课的改革实验、在全市首家开设“青春自护课”。先后成立少年团校、青年党校、开设少男少女课堂、高中婚恋课堂、开展“手拉手”活动、团队“校园三岗”由团市委向全市推广、举行寒假 “打工”活动、 “走南闯北”修学、举办“育英杯”创新能力大赛等。

1995年校团委会被团市委授予“红旗团委”,校工会被全国总工会授予“模范职工之家”的光荣称号。2000年学校被评为健康促进银牌学校和全国青少年体育工作先进集体。

2000年,为了给更多学生提供良好的学习条件,学校在廊坊市东方大学城内设立寄宿制分部,提出“断奶教育”的观念。

学校秉承育英改革创新传统,在学校管理上、办学体制上进行了大胆改革。1993年在全国率先实行教职工聘任合同制,面向社会,公开招聘,择优上岗,执行校内工资制度,全额浮动,鼓励教师多劳多得。

1996年,在基础教育办学经费普遍不足的情况下,国家政策进行了调整,鼓励在公有制基础为主体的前提下多种形式办学,经市政府批准,25中在北京市率先开展实行民办公助整体改制试验,以吸收社会资金支持学校发展。25中所节省的教育经费,主要用于区内改善基础薄弱的中小学,为逐步缩小学校之间的差距、促进区域内中小学均衡发展做出了不可忽视的贡献。

进入新世纪,学校努力办让人民满意的学校,取得了新的发展。

2002年,建成了现代化图书实验计算机大楼“民众楼”,坐落其中的图书馆被命名为东城区图书馆分馆。2004年,成立“少年CEO学院”,旨在对学生进行就业与创业教育。举行140年校庆,印制校史巨著《育英史鉴》。

学校在国际化教育道路上不断前进,获得北京市教委批准的中外合作办学许可证,具有招聘外籍教师、招收外籍学生的资格。2002年启动“伦敦英语”校本课程。2005年经北京市教委、加拿大政府正式批准的北京第二十五中学中加合作办学项目正式启动,学制为高中三年。

2007年2月,邓少军同志任北京市第二十五中学校长。强化科学管理,促进内涵式发展。

学校制定了提升教育质量、打造优质学校的远景规划,以“让每一个学生都有成就感”为办学理念,以“静与和谐之美”为学校文化特色,积极探索课改新路。开设了几十项校本课程、组建了多种学生社团,组织学生开展研究性学习,推动走班制教学,学分制管理。

2009年,根据国家政策,学校由民办公助办学体制回归公办。

学校积极改善办学条件,提高硬件水平。所有教室安装了多媒体设备及电子白板;建成理化生数字综合实验室;计算机虚拟化桌面系统实现了教师无PC主机办公,随时随地访问学校后台数据中心。育英楼内装修、贝满中斋按照古建标准进行校安工程的加固修缮。2014年笃学楼翻改建完成,其现代化程度达到领先水平。

 为推动校园文化建设,成立二十五中网站、校友网站;出版《教育教学报》、《电子年刊》;制作《成功育英——素质教育之先驱》等展览;建立了学校文化展室“知行馆”。开展走访杰出校友活动,举办“育英大讲堂”。2014年10月,成功举办建校150周年“我向母校报到”活动。

学校重视师资队伍建设和教育教学科研工作,现有校级骨干教师25名,校级学科带头人11人,东城区骨干教师14名,东城区学科带头人1人,北京市骨干教师1名。近三年里,有百余篇教师论文获国家、市、区级奖励,承担了“北京市二十五中中加英文高中合作办学特色研究”等国家、市、区级科研课题。举行青年教师跨校拜师活动。举办打造精品课堂,开展提高课堂实效性系列讲座、研讨。

初中教学成绩跻身于示范校行列,被列为东城区优质初中校;高中录取分数线连年提高,高考成绩稳步提升;中加英文高中是和北京市示范校同一平台的优质项目。

学校为北京市篮球、乒乓球传统项目学校、北京市民族民俗传统文化基地校、东城区艺术教育特色校、北京市科技教育示范校。组织学生参加社会大课堂学习实践。在体育、科技、艺术等领域多次在全国市区比赛获得优异成绩。如秦臻同学发明的“海浪浪泳发电平台”获北京市青少年科技创新大赛一等奖,他被评为2010年首都十大教育新闻人物。

深入推动国际化教育,与韩国、加拿大等六所学校结为国际友好学校。2011年被批准成为“国家级教育体制改革试验项目:开展高中特色发展试验项目学校”。

近年,学校被评为首都文明单位、北京市红领巾读书活动先进单位、东城区语言文字规范化示范校。荣获“中国教育改革管理创新品牌学校”称号。被北京日报等多家主流媒体评为“学生成长最具幸福感的品牌校”。被批准成为北京市翱翔计划课程基地校。