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北京市第二十五中学(育英)简史
发布时间:2014-11-24 [字号: ]



北京市第二十五中学原名为育英学校,由美国基督教公理会创办于1864(清同治三年),在首都博物馆永久性展览中,称我校为北京市第一所教会学校。育英学校是中国近代史上引进西方科学和现代教育最早的学校之一。一百半世纪以来,培育众多英才。1992年被列入《中国名校》一书。2012 年,被北京市教委评为首批百年学校。


第一章  励精图治  育英传奇


学校创办初期称为男蒙馆,创始人是美国传教士白汉理。当时西学风气未开,一般人士尚醉心于科举,视学校为异端,故办学艰难,学生仅二三十人。

自清末以至民国初年,先后有美国传教士梅韪良、田和瑞、费慕礼掌管校务。经悉心规划,力图发展,学额渐增,学生成绩优良,品德纯笃,渐为社会信任。        

学校历史上的第一院逐步形成,基本位于现二十五中东墙至东城区教工宿舍西侧之间的位置,开始创建时以小学为主。

1900年,基督教公理会在盲目排外的义和团运动中被毁,“男蒙馆”也同受其难。1902年,经由梅韪良、郭纪云等人重建。郭纪云引孟子《尽心·上》“得天下英才而教育之”,为君子三乐之一,取其中“育英”两字,定为校名。               

1912年,确定班级,成立七年制小学及两年制中学,学生达一百五六十人。

1918年,李如松受聘担任育英学校校长,为学校历史上首任中国校长。当年,中学改为四年制。全校学生400余人。1918-1948年在李如松担任育英学校校长期间,学校得到巨大发展。

 1919年美国基督教传教士邵作德被教会选派担任育英学校副校长,他和李如松校长合作执掌校务近30年,也对育英学校的发展起到重要作用。

1927年,学校在北平市教育局立案,中学部定名为“京师私立育英中学校”。192812月,改名为“北平特别市私立育英中学”。19297月又改名为“北平私立育英中学”。                   

1928年,在官房大院设立了小学部,史称二院。

学校重视文化建设,制定了校旗、校徽、校花、校歌、校刊。以“致知力行”为校训。

学校实行董事会制。

1929年春,北平市教育局派员来校视察,认为校规严密、学风美善,可在当时各校之前列。

因为学校的运营需要大量资金,从最初的免费逐渐开始采取收费制度。

1930年,根据教育部取消大学预科制的法令,设六年制中学,在初中四年制基础上添设两年制高中。学生人数达一千二百余人。在当年的骑河楼16号,开辟体育场,面积达26亩,史称三院。

1935年,财政部将位于灯市口大街的盐务学校校址及盐务稽核所所址拨归育英学校,为第四院,高中部迁移至此。

学校具有试验楼、图书馆等一流的教育设施,有食堂、宿舍、水塔等完好的生活设施。

 1935年,北平图书馆馆长袁同礼,调查全国中学图书馆状况,结果确认本校图书馆行政组织设备等项尽称完备,足称全国中学图书馆之冠。

学校重视教学质量,各项课程,均系专任教师,无论中学小学,每班不过30人,深恐人数稍多,教授不便。

学校重视教师的选择,知人善任,不惜用重金聘请学问高深和有丰富教学经验的教师来校任教,其中包括:黄子彦、杨仲兰、张肃庵、崔峙如、吴云生、金受申、李抱忱、年景丰等名师。          
    育英学校科学、民主的风气盛行,师生平等,关注人的全面发展,主张有教无类、因材施教、个性发展,被誉为中国素质教育先驱。在育英学校的课程表中,开设了数、理、化、天文、地理、生物、英语等科目;在育英学校的课外选修课中,开设了建筑、美术、书法、戏剧、音乐、体育、新闻、实践等科目。学生课外团体,如广播无线电台、多种球队、旅行团、社会调查团、中西音乐社、歌舞团、国剧团、新剧团国防研究会、国货研究会等非常活跃。

育英学校采用了课堂教学形式,班级、年级的教学组织形式、自治会的学生自我管理教育形式,以及考试、成绩评价、升留级、小学、初中、高中的教学管理形式。学校有欧美外教上课,部分中国教师适度采用双语授课。

三、四十年代,学校专设篮球场、排球场、足球场、冰球场及300米跑道。上世纪30年代末,育英学校各种体育团体达到七八十个。其中著名的有:水星体育会、骷髅健身团、木乃伊篮球队等。篮球、田径、排球、足球校队包揽全市中学组冠军。

1934年,首次北平市中学毕业会考,梁炳文、唐统一分获高中、初中全市第一。社会名流丁锦先生赠学校双元匾。

学校每学期颁发一次“知行奖学金”,发给小学、初中、高中各班品学兼优的前5名学生。

育英的革命活动非常活跃。辛亥革命时期,育英师生曾在公理会礼堂聆听孙中山、黄兴等革命领导人演讲。1931年“九一八”事变后的第三天,育英中学便成立了抗日会。1934年,育英合唱队开始了平、津、济、京、沪、杭的旅行音乐会,用雄壮的音乐、慷慨的歌声表现中华民族的伟大与自豪。1935年,在民族存亡的紧要关头,育英学生冲破军警阻挠,参加了“一二·九”运动的游行示威和群众集会。1940年,建立进步团体“细流社”。 1941年春,在学生中建立了地下党支部,张大中同志任书记。

1942年日伪市政府教育局令,育英学校更名为北京市立第八中学校。育英学校小学部更名为灯市口小学。任命日本人竹内一为驻校教官。学校随建日语部,开设日语课程,受到师生的抵制。1945年抗战胜利后恢复育英学校校名。

1947年又在米市大街梅竹胡同购地,为教职员修建宿舍,称为五院。

育英人多年励精图治,至1948年,学校成为具有小学、中学、体育场、学生和教工宿舍五个院,占地总面积达八十余亩,师生数超三千的教育巨舰。


  第二章  斗转星移  沧桑正道


1949年131日北平市和平解放。19499月,仓孝和同志任育英中学党支部书记,年景丰同志任校长。

1952年,学校由私立转为公立,命名为“北京市第二十五中学”。仓孝和同志担任二十五中第一任校长。育英小学部独立,取名为“北京市东城区灯市口小学”。

学校在贯彻党的教育方针和知识分子政策方面,在全面提高教育质量方面,都取得了显著的成效,使学校成为当时北京最好的十所中学之一。

    1953年12月张迅如同志调来任校长。加强了思想政治教育和班主任工作。在教学方面,提出了抓基础知识和基本训练。

1955年,高中部部分师生在位于骑河楼的第三院,组建北京市第六十五中学。1955年王敬光同志主持我校校务,学校仍为六年制完全中学。     

1957年,杨天恩同志任校长,师生奋发图强。1960年在北京市文教群英会上被评为红旗学校,获奖旗一面,遂被定为北京市重点中学。

1960年至1963年,学校根据中共北京市委向中央提交《关于在中、小学进行教育改革试验问题》的请示报告,在初一年级的1-4班进行了十年制教改试验。

1962年,李树培同志主持校务工作。

1963年,学校初中部(原一院)独立设校,命名为“北京市灯市口中学”。同年,优秀教师王维翰受到周恩来总理的单独接见。

1968年起,25中开始招收女生。

五、六十年代,学生在德、智、体诸方面均得到健康发展。学生中有各种社团,各种课外小组,如合唱团、管弦乐队、篮球队、航模等,都取得了很好的成绩。1955年,红领巾合唱团参加全国少年儿童合唱比赛,获一等奖。

十年内乱时期,学校遭到严重破坏。

1978年秋,育英四院被拆,校址迁往灯市口大街55号,与北京市第167中学合并,仍名为“北京市第二十五中学”。杨天恩同志再度出任校长。

  1980年秋,廖萃川、李勃栋同志先后担任校长。

1982年秋,育英一院被拆,灯市口中学原师生主体回归到北京市第二十五中学。1983年秋,罗嘉陵同志主持校务工作。同年成立校友会,王宝初先生任会长。19841014日举行了建校120周年庆祝活动,盛况空前。1986年,在1943届校友常自超先生支持下,开始筹集资金建新教学楼。1986年秋,张燕成同志任校长。

1978-1988十年间,学校得以恢复和发展,教育教学规范,课外小组日渐兴旺。1978年,高考成绩列东城区第三名。1986年开始,每年举行科技节、艺术节活动。

1988年11月,刘志毅同志任校长,开始实行校长负责制,积极总结历史经验,弘扬优良传统,倡导“生动活泼、全面发展”的办学方针。

学校积极改善办学条件。1989年育英楼落成。内设图书馆、实验室、语音教室、计算机教室等。1995年被评为北京市电化教育优类校。

1991年9月,灯市口幼儿园园址并入二十五中。

1993年,1934届校友梁炳文先生捐献稿费2万元建立了北京市第二十五中学“致知力行”奖学金,每年颁奖一次。
   1990
年《育英年鉴》复刊,名为《北京市第二十五中学年刊》。制定了新校旗、校徽、校歌、校服。举行建校126年校庆。1992年,南门新建“双元门”、“知行楼”。先后修缮了贝氏楼、贝满中斋、邵氏楼,铺设塑胶操场。

校园环境优美,文化特色鲜明,被北京市市政府命名“花园式单位”。

学校在课内外积极开展素质教育,制定了《北京25中学生素质教育大纲和评价标准》。

1990年至2000年之间,先后开设高中音乐欣赏、高中职业指导、舞蹈、茶艺等校本课,实行每班每天一节体育课的改革实验、在全市首家开设“青春自护课”。

学校坚持德育为首的方针,定期举办法制安全课,开设了心理课。

1990年开始,每年举行体育节、读书节。还先后成立少年团校、青年党校、开设少男少女课堂、高中婚恋课堂、开展“手拉手”活动、团队“校园三岗”由团市委向全市推广、举行寒假 “打工”活动、 “走南闯北”修学、举办“育英杯”创新能力大赛等。

学校每年开展多次中外师生友好交流、修学活动,是对外交流窗口校。

1995年校团委会被团市委授予“红旗团委”,校工会被全国总工会授予“模范职工之家”的光荣称号。2000年学校被评为健康促进银牌学校和全国青少年体育工作先进集体。

为了满足部分学生住宿需求,1998年学校在西总部胡同小学租设学生宿舍。

2000年,为了给更多学生提供良好的学习条件,学校在廊坊市东方大学城内设立寄宿制分部,提出“断奶教育”的观念。

学校秉承育英改革创新传统,在学校管理上、办学体制上进行了大胆改革。1993年在全国率先实行教职工聘任合同制,面向社会,公开招聘,择优上岗,执行校内工资制度,全额浮动,鼓励教师多劳多得。

1996年,在基础教育办学经费普遍不足的情况下,国家政策进行了调整,鼓励在公有制基础为主体的前提下多种形式办学,经市政府批准,25中在北京市率先开展实行民办公助整体改制试验,以吸收社会资金支持学校发展。25中所节省的教育经费,主要用于区内改善基础薄弱的中小学,为逐步缩小学校之间的差距、促进区域内中小学均衡发展做出了不可忽视的贡献。

 

 第三章  新世纪  新发展


进入新世纪,学校努力办让人民满意的学校,取得了新的发展。

2002年,建成了现代化图书实验计算机大楼“民众楼”,坐落其中的图书馆被命名为东城区图书馆分馆。2003年,学校成为全国首家获得ISO9001/ISO14001双标管理体系认证的学校。2004年,成立“少年CEO学院”,旨在对学生进行就业与创业教育。举行140年校庆,印制校史巨著《育英史鉴》。

学校在国际化教育道路上不断前进,获得北京市教委批准的中外合作办学许可证,具有招聘外籍教师、招收外籍学生的资格。2002年启动“伦敦英语”校本课程。2005年经北京市教委、加拿大政府正式批准的北京第二十五中学中加合作办学项目正式启动,学制为高中三年。

2007年2月,邓少军同志任北京市第二十五中学校长。强化科学管理,促进内涵式发展。

学校制定了提升教育质量、打造优质学校的远景规划,以“让每一个学生都有成就感”为办学理念,以“静与和谐之美”为学校文化特色,积极探索课改新路。开设了几十项校本课程、组建了多种学生社团,组织学生开展研究性学习,推动走班制教学,学分制管理。

2009年,根据国家政策,学校由民办公助办学体制回归公办。

学校积极改善办学条件,提高硬件水平。所有教室安装了多媒体设备及电子白板;建成理化生数字综合实验室;计算机虚拟化桌面系统实现了教师无PC主机办公,随时随地访问学校后台数据中心。育英楼内装修、贝满中斋按照古建标准进行校安工程的加固修缮。2014年笃学楼翻改建完成,其现代化程度达到领先水平。

 为推动校园文化建设,成立二十五中网站、校友网站;出版《教育教学报》、《电子年刊》;制作《成功育英——素质教育之先驱》等展览。开展走访杰出校友活动,举办“育英大讲堂”。2014年10月,举办建校150周年校庆活动。

学校重视师资队伍建设和教育教学科研工作,现有校级骨干教师56名,东城区骨干教师16名,北京市骨干教师1名。近三年里,有百余篇教师论文获国家、市、区级奖励,承担了“北京市二十五中中加英文高中合作办学特色研究”等国家、市、区级科研课题。举行青年教师跨校拜师活动。举办打造精品课堂、提高课堂实效性系列讲座、研讨活动。

初中教学成绩跻身于示范校行列,被列为东城区优质初中校;高中录取分数线连年提高,高考成绩稳步提升;中加英文高中是和北京市示范校同一平台的优质项目。

学校为北京市篮球、乒乓球传统项目学校、北京市民族民俗传统文化基地校、东城区艺术教育特色校、北京市科技教育示范校。组织学生参加社会大课堂学习实践。在体育、科技、艺术等领域多次在全国市区比赛获得优异成绩。如秦臻同学发明的“海浪浪泳发电平台”获北京市青少年科技创新大赛一等奖,他被评为2010年首都十大教育新闻人物。

深入推动国际化教育,与韩国、加拿大等六所学校结为国际友好学校。2011年被批准成为“国家级教育体制改革试验项目:开展高中特色发展试验项目学校”。

近年,学校被评为首都文明单位、北京市红领巾读书活动先进单位、东城区语言文字规范化示范校。荣获“中国教育改革管理创新品牌学校”称号。被北京日报等多家主流媒体评为“学生成长最具幸福感的品牌校”。被批准成为北京市翱翔计划课程基地校。

全体师生团结一致,为实现育英梦、中国梦而努力奋斗。